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任何隊伍的建設都離不開招兵買馬，企業內訓師隊伍的建設也必須從選對人開始，如何才能慧眼識英雄？如何才能找到值得投入培養的精英？我們常常在電視節目中的看到各種選秀活動，比如中國好聲音、超級女生、星光大道等，一般都經過層層關卡，海選——復選——決選等環節，其間還伴隨著助陣、拉票、借勢、比拼等，競爭得異常激烈。而我們的內訓...【閱讀全文】

如果你能夠克服說話的恐懼，那么你就不僅僅會變得能言善辯，擁有好口才，而且對你的其他方面也會產生潛移默化的影響。說話時，盡管你有熱情、盡管你有技巧，可是你的話都是不著邊際的胡扯瞎說，也是不行的，你說話時必須圍繞著一個中心，把自己的意思合理歸類，把問題講明白，你用到的事例應該與這個中心保持一致。這些都是說話的最基本要求...【閱讀全文】

對于培訓經理和企業內部選擇內部培訓師來說，其實都是一件非常頭痛的事情，選擇得好，皆大歡喜，選擇不好，兩敗俱傷。為此管理者們需要借鑒參考模型來輔助自己判斷，對內對外都有一定的參考意義。一個講師如果不對他所講授的內容充滿激情，很難想象他能把課程演繹得很好。對于選擇外部講師，如果沒有去聽過，我現在基本是不敢選擇的，即便是...【閱讀全文】

“學習活動”就是調動學員參與進來的教學事件。培訓中的學習活動既包含身體行為上的參與，也包含心理過程的參與，只要這種參與是與教學目標緊密關聯的。通過學習活動設計，學員在課堂上將自己動手參與進來，自己得出答案，并通過和伙伴的跨界、混搭、穿越不斷修正自己的結論，最終帶著自己思考后的結果離開課堂。企業內訓師培養的基本邏輯是...【閱讀全文】

企業內訓師而言，因其培訓師身份大多是兼職，培訓不是主要工作，對培訓缺乏專業研究及認識，以為“上臺”就是培訓，談不上了解培訓的原理及規則，簡稱不知培訓還有“潛”規則；有些內訓師參加了一些TTT的訓練，以為學了一些課程設計與課程演繹的技術、技巧及流程，就掌握了“潛”規則；還有一些內訓師覺得別人的課講得好，就依葫蘆畫瓢，將整...【閱讀全文】

幾乎所有企業的培訓經理都希望打造一支質量過硬的內訓師隊伍，大多數公司會根據內訓師的授課能力大小（基本與授課總課時長掛鉤），將其分成高級、中級、初級等層級。但是，很多企業對于應分別為不同層級的內訓師提供哪些內容的培訓依舊莫衷一是，對課題的選擇缺少客觀標準，即使內訓師接受了種類眾多的培訓，實際培訓效果與產出卻并沒太大提...【閱讀全文】

縱觀成功企業，老板或一把手都極具前瞻性。在此，提及一位著名人物，三星董事長李健熙。三星在手機行業是一家后進入高科技公司，但在2012年，三星卻把全球手機老大諾基亞拉下馬，取代了諾基亞長達14年之久的霸主地位。三星的成功與李健熙的高瞻遠矚，眼光長遠密不可分。無論是產品技術研發，還是市場開拓的合作模式，都走在其他競爭對手的前...【閱讀全文】

企業講師訓練是企業內訓師實現從講師到牧師跨越的起點和基礎。企業講師更多的任務是培訓（Training），而培訓的核心內容是通過講師對學員進行知識、方法等內容的傳授與訓練，以使學員掌握解決問題的方法（對事）。因此，企業講師主要以傳遞知識，講授方法和技術為主。一般由公司從業務骨干中選拔培養，講授自己的專業或專業的相關領域。通常...【閱讀全文】

首先，是關于內訓師定位的感受。個人覺得企業的內訓師與商業講師比，其雖然缺少商業講師氣勢磅礴的風度，但卻有著商業講師不可超越的優勢——對于自己企業和崗位的深刻認識。只有內訓師，才能在講臺上，從根本找到學員的需求，才能避免商業講師的隔靴捎癢。因此，個人對于內訓師的定位，是一個依托于自己崗位的引路人。通過將自己的經驗（成...【閱讀全文】

內訓師不僅熟悉本企業文化，還能聯系企業實際傳授知識和技能，達成有針對性的培訓成果。而且，擁有一支優秀的內訓師隊伍更有利于促進企業內部溝通、推進企業文化建設和知識管理。因此，越來越多的企業將組建內訓師隊伍作為企業培訓體系的重要組成部分。但很多企業的內訓師隊伍建設并沒有取得預期效果，究其原因，就在于未能有效解決以下幾個...【閱讀全文】