范圍內(nèi)提升培訓(xùn)項(xiàng)目的科技含量。除了在培訓(xùn)項(xiàng)目中增加新的技術(shù)手段對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理和控制之外，培訓(xùn)管理者還應(yīng)當(dāng)增加培訓(xùn)組織的包容性與融合性。企業(yè)可以選擇與學(xué)習(xí)平臺(tái)合作，定制化學(xué)習(xí)課程。通過(guò)對(duì)平臺(tái)學(xué)習(xí)證書的認(rèn)定，引導(dǎo)員工在外部學(xué)習(xí)平臺(tái)上完成學(xué)習(xí)。一系列新型學(xué)習(xí)工具己經(jīng)進(jìn)入市場(chǎng)，這些工具可提供定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容、視頻、移動(dòng)學(xué)習(xí)方案和微學(xué)習(xí)，同時(shí)提供了新的方法來(lái)整合和管理激增的外部網(wǎng)絡(luò)課程以及在線獲取的學(xué)習(xí)視頻。

在這樣一個(gè)變化極快的新環(huán)境下，企業(yè)需要不斷調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)及業(yè)務(wù)發(fā)展方向，迅速轉(zhuǎn)型來(lái)適應(yīng)環(huán)境的要求。人力資源管理部門作為企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴，在這場(chǎng)變革中，應(yīng)當(dāng)身先士卒。而作為員工發(fā)展的推動(dòng)力，培訓(xùn)部門及培訓(xùn)管理者需要承擔(dān)起更大的責(zé)任，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，順應(yīng)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理及員工發(fā)展的要求。為企業(yè)源源不斷地提供發(fā)展的資源與動(dòng)力。

作者：王卉（大連東軟信息學(xué)院，遼寧大連116023）