大型國有企業培訓的實施與過程管控
2021-03-05
來源：《現代國企研究》
摘要： 企業培訓是一個復雜的系統工程，在培訓實施過程中，必須從編制計劃、創新方式、優選師資、落實方案、強化培訓評估等方面強化全過程的組織實施，才能實現企業的培訓目標，使得員工的業務素質、工作方法、工作態度等得到改善，從而提高個人和組織的業績，實現組織和個人的雙重發展。
關鍵詞： 企業培訓；實施；控制
企業培訓是指企業為提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。企業培訓是推動企業不斷發展的重要手段，也是企業人才成長的基石，但企業培訓是一個復雜的系統工程，尤其是培訓實施是其中一個重要環節，是企業培訓的執行終端，培訓實施的質量決定了企業培訓的質量。
一、強化培訓的計劃性，合理的計劃是培訓實施成功的基石
要有序的開展培訓工作，培訓計劃必不可少。培訓計劃要結合企業人才規劃和培訓規劃的要求，認真研究企業年度發展的實際情況，仔細分析培訓需求，分年度編制培訓計劃。年度計劃的編制要分三步走，（1）要根據當年企業發展的實際情況，多維度征集企業的培訓需求，如從員工管理層級、業務劃分、員工分類、技術技能等多方向調研；（2）梳理各系統的培訓需求，結合企業相關發展規劃的年度任務分解，將資源和需求匹配，編制年度計劃的初稿；（3）收集各系統對年度計劃初稿的反饋情況，修訂計劃，發文執行。
二、找準培訓的需求點，合適的培訓方式是取得效果的前提
大型企業管理層級多，人員基數大，崗位類別及專業類型繁雜，針對不同的員工，采用合適的培訓方式才能發揮培訓效能。以筆者的經驗，將企業的人員分為領導類、管理類、專業技術類、技能操作類四個類別，針對不同類別的員工和不同的培訓需求，要因人而異的選擇不同的培訓資源和培訓方式。
（1）領導類員工，是企業的戰略實施和戰略管理人員，需要對宏觀政策、社會形勢、集團管理等方面有戰略引領的眼光和技能，需要社會領先的師資資源來引導和開發。管理類員工是企業具體政策和業務的執行者，需要強有力的執行能力和人員管理能力，熟悉管理范圍內的業務，此類人員采用內外結合、以外為主的方式。一方面可以針對性的培養企業的專屬技術，保證專屬技術的傳承，二是可以逐步引進外部的先進技術，改進專屬技術。
（2）技能操作類員工是企業生產工藝的最終操作者，是企業生產效率和安全生產的終端保障。此類員工的培訓，應以內部技術專家和高技能人才為主要師資，培訓方式以實際操作為主，理論授課為輔，嚴格實際操作考核，為企業培養嫻熟操作技能的一線人才。
三、提高培訓的針對性，搞好過程控制是培訓成功的關鍵
（一）優選培訓師資力量
“師高弟子強”，好的師資是提高培訓效果的重要一環，其專業文化水平、教學水平，自身的道德修養和綜合素質、教學條件等將會為培訓對象帶來不一樣的引領結果。企業培訓的師資，既可以選擇社會上的優質師資，也可以選擇企業內部的師資。從社會上選擇師資：（1）所選師資必是企業內部不專業、不擅長的領域，企業內部無法提供合適的兼職教師；（2）所選師資有較高的專業水平，在其從事領域內處于領先地位；（3）所選師資有較高的授課水平，有較為豐富的授課經驗；四是企業有所選師資的津貼承受能力。
（二）做好培訓前期策劃
“凡事預則立、不預則廢”。做好培訓方案策劃，也是提升培訓質量的一個關鍵因素。培訓方案牽涉的事情繁雜，方案實施前，（1）必須充分考慮培訓前的各項準備，如開展培訓所需要的場地（教室），教學設備、教具和學員所需文具，教學的課程安排，學員組織和生活安排，選擇的培訓評估方式等內容。（2）在實際操作過程中，必須將以上內容設計成固定表格，增加上審批選項，在企業內部廣泛使用，讓培訓實施單位按照標準的工作流程，簡單明了的完成培訓準備工作。（3）做好各種預案考慮。
（三）強化培訓過程實施
（1）前期動員階段，在培訓開班前一周到兩周的時間，針對具體的學員、內容做的準備工作。做好培訓的宣傳造勢工作，使學員和相關單位、人員對培訓主題有所了解，形成一定的學習心理預期；建立學員、老師和主辦方的溝通渠道，圍繞培訓主題建立信息反饋機制，優化課程內容和
免責聲明：
1、培訓管理者發布的所有資訊與文章是出于為業界傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請瀏覽者僅作參考，并請自行核實相關內容。
2、本站部分內容轉載于其他網站和媒體，版權歸原作者或原發布媒體所有。如文章涉及版權等問題，請聯系本站，我們將在兩個工作日內進行刪除或修改處理。敬請諒解！
-
延伸閱讀：
-
