1、專業技能
包括培訓技術和管理知識兩個方面
之所以把管理放在內，是因為培訓是為組織的績效提升而服務的，而組織績效提升當中的瓶頸往往在于管理。
其次，培訓的目的是為了影響人、塑造人的行為，而這一切必須通過管理才能實現。
如果沒有管理的專業知識，那就不知道如何去組織人，不知道如何去驅動人，更不知道如何通過培訓去解決組織的問題，解決管理的問題——所有的培訓就僅僅停留在傳遞信息、照本宣科的層次，是沒有太大意義的。
具體來說，這一個維度的主要內容有：
1、心理學和思維模式，比如結構性思維、邏輯學、心智模式、教育學習原理、情緒識別和引導等；
2、管理學，比如管理原理、激勵、績效管理、團隊管理、領導力、PDCA循環、IE工程、精益模式等；
3、培訓教學技術，比如行動學習、拓展訓練、沙盤演練、教練技術、提問技巧、控場技巧、課程設計與開發等。
4、表達技術，比如語言表達、肢體表達、演講技術、寫作技巧、PPT設計等。
在此維度上的技能提升，能讓一個人成為合格乃至優秀的，最終成為頂級的講師。順便說一句，課程內容專家、開發者、講師不是同一個角色，可以不是一個人。
但是
單純在這個維度上的提升，只是讓一個培訓者從最基本最簡單的教知識、照本宣科，上升為講方法講技巧，最后能夠上升到教思維教理論的高度。
不管是知識還是方法技巧乃至理論，都無法直接轉化成成果，需要學員進一步通過自己的理解、轉化、行動，才能得到最后的成效。而后面這一部分往往是缺失的，所以教的東西很少能夠產生最終的成果。
所以為了減少學員自己理解轉化和行動的難度，就有了第二個維度：
2、業務了解
包括業務現狀和經營理論兩個方面
經營和管理是兩回事。管理是如何把事情做好，而經營是如何把事情做對。只有經營方向對了，管理才能夠錦上添花，如果經營方向錯了，管理做得再好也是沒有任何作用的。
具體來說，這一維度的主要內容有：
1、商業理論結合公司經營現狀，比如商業模式，盈利模式，戰略地圖，組織結構等；
2、市場營銷理論結合公司市場現狀，比如市場定位，品牌建設，產品戰略，競爭模式等；
3、宏觀理論結合公司戰略和文化，比如經濟學，哲學，社會學，行業背景等；
4、公司具體的戰略規劃，企業文化，經營目標和計劃，人員現狀等。
在這一個維度上的提升，能夠讓自己從宏觀的知識理論，朝具體的問題和經營管理行為靠攏，也就是更加的接地氣，更加的貼近實際，更加的能夠采取具體行動。
但是
單純地只提高這一個維度，而沒有提高培訓和管理專業能力的話，最多只能成為一個傳話筒、一個大喇叭，做做宣導，做做形式，做做表面功夫而已，不能夠真正地從方法上，或者更高地從理論上，對公司的經營和管理作出具體的推動。
兩個維度不同層次水平的組合形成了這一張圖表，大家可以看看，我現在到了哪一步？我將來想到哪一步？
杜杰老師認為，一個培訓者的發展應該是兩個維度同時提升，最終通過兩個維度推動織經營，推動變革，成為一個企業核心的管理者、領導層。
培訓管理者的出路
從事培訓工作的人通常有這樣幾種職業發展路徑：
路徑一： 人力資源的負責人，例如人力總監等
路徑二： 企業大學負責人，某一個細分領域的專家
路徑三： 職業講師
路徑四： 轉行，或者去創業
路徑一： 人力資源總監
事實上，培訓經理很少有能提升為人力資源高管的，因為培訓處于人力資源管理體系里的比較邊緣的位置，不在人力資源核心環節。如果做橫向的比較，招聘模塊、薪酬模塊都是人力資源占比很大的模塊，企業把其重要性的排序較高。那么公司發展到一定階段，老板開始重視績效了，績效也是受企業重視的模塊，而培訓領域就較之而退其次。咱們做培訓的，需要在三十歲的時候想明白，通過培訓找一些機會切入到績效模塊，在這兩個領域都較為擅長的人，就很可能有較大升遷的機會。
路徑二： 企業大學負責人
很多人希望能做到企業大學的負責人，企業大學對于企業的發展有重要的作用。但是，結合我身邊的朋友反饋的信息，目前有些企業大學的作用被高估了，甚至有些企業大學僅僅是企業借助的一塊招牌，例如，我知道的一家企業在2014年成立了企業的商學院，但是兩三年過去了，他們商學院開展的更多的還是通用素養的培訓，并沒有實現企業大學該有的價值。因此，向企業大學負責人發展首先要辨別你要去的企業大學是否真的、足夠的價值。
路徑三： 轉型成職業講師
這個職業生涯收入可觀，來去自由，價值感強。想往職業講師發展，你需要做好充分的準備，首先從模仿一些主流的課程開始；其次在企業內部就可以講課；再之就是有資源的話，去認證某一些課程。還可以研究某一些課程，比如金字塔原理、結構化思維、DISC等，形成自己的方法論，并在這個領域成為專家。與此同時，積累授課案例，打磨一門精品課程。最后呢，可以考慮將自己的培訓形式互聯網化，在線課程、在線分享等等。
路徑四：轉行或創業
培訓人也能夠積極尋找外部的機會，從培訓經理轉型到銷售經理。如果在企業內部轉型，可以從業務顧問開始做起，在能力方面需要得到業務部門的認可。如果創業、去開培訓公司，首先要有自己的核心產品，這個時代，如果還是中介這種形式，賺取甲、乙方的差價，是很難生存的。另外，需要具有很多自己穩定的客源，在這個行業里每年新的培訓機構都有產生，每年又倒閉不少培訓機構，因此具有產品的核心競爭力，才能夠永續經營。
