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合格的培訓管理者應具備什么條件？

2019-02-22 來源：中人網

從大概率上來說，培訓管理者不會兼任培訓師，這個職業更需要人善于思考，能夠理論聯系實際，懂得如何推動方案落地，深諳如何獲取真實培訓需求的方法等。那么，到底誰適合做培訓管理者呢？

1、善于觀察、善于發現問題的人

這樣的人才能找到培訓需求。從理論上講，培訓需求來自于公司戰略、員工現有技能水平和理想狀態之間的差距，實際上，如果培訓管理者不主動去分析和發現問題，幾乎沒有部門會主動提出培訓需求的，大多數管理者都認為自己的下屬是優秀的、勝任的。

作為培訓管理者，除了收集培訓需求，還應主動發現真實的培訓需求。比如，通過各種能接觸到業務的機會，去搜集和整理問題，再考慮這些問題是否可通過培訓的方式得到有效解決；通過觀察各部門員工的工作，對比工作目標，找到差距和培訓需求；通過績效考核結果，找到培訓的切入點等。

2、接地氣，足夠務實的人

培訓管理者需要從公司實際情況出發，結合公司的管理特性、業務特性和人員狀態等，策劃適合培訓學員的培訓方案，合理安排培訓時間，制定能夠落地的培訓后跟蹤計劃，確保培訓培訓達到預期效果。

3、善于溝通、能夠很好傾聽并與人互動的人

如果沒有良好的溝通表達和傾聽能力，工作推動起來就會不順暢，影響進度也影響培訓效果達成。尤其是與培訓學員和相關人士溝通時，既要懂得如何引導他們說話，也要懂得如何“聽取”主要意思。

4、耐得住寂寞的人

人力資源管理工作本身就不是容易量化業績的，培訓這個模塊更是難以衡量。

培訓的頻率、人數、合格率等看似量化的數字，并不能體現培訓對于公司的價值和貢獻。哪怕有的人確實是通過培訓取得了進步，也可能被歸功于上級的正確領導，或者天時地利等因素。培訓體系的搭建，培訓課程設計更新完善等，都需要一年半載以上的時間，才能初步顯現成果。

在這個漫長的過程中，有可能，公司因為遲遲看不到業績，在經濟下行或企業面臨經濟壓力時，第一個想著縮減培訓管理人員。你付出了很多，卻不被認同，你很難找到成就感。

在這個崗位上，如果耐不住寂寞，肯定難以持續發展。當然，你耐得住寂寞，并不代表一定會有成就。

所以，在培訓模塊耕耘，需要一定的耐性和一顆堅持的心。

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