我和安迪曼的淵源
2013年第一次有機會了解到安迪曼，之后參與過活動，公開課，給安迪曼2016產(chǎn)品手冊上寫過祝福語，終于有機會在2017年參加TDF特訓(xùn)營，并自薦成為TDF班長。
作為TDF華東班的班長，很高興有機會和TDF同學(xué)們作一個有關(guān)培訓(xùn)工作者如何構(gòu)建自己的知識和學(xué)習(xí)體系的分享，并側(cè)重就我自己的親身經(jīng)歷選書和推薦書的分享。
如何構(gòu)建自己的知識體系呢？
我建議大家參考ATD最新的人才發(fā)展模型。
中國企業(yè)要逐漸參與全球化的競爭，中國的培訓(xùn)工作者當(dāng)然也要有全球化的格局和視野。
過去很多人提到培訓(xùn)，還是初級培訓(xùn)運營管理（培訓(xùn)接單員+接待員）的思路，成熟些的企業(yè)開始做自己企業(yè)的 課程體系，內(nèi)部師培養(yǎng)（內(nèi)訓(xùn)師選拔+大TTT培訓(xùn)）等，但更進一步呢？
從ATD這個模型來看，培訓(xùn)工作者可學(xué)的知識，可發(fā)展的能力，可做的事情都非常多。
就像我們TDF系列課程，基本涉及了里面半數(shù)的模塊，如果能給自己制定一個比較系統(tǒng)的計劃，每年側(cè)重提升自己1-2項的能力，那通過時間的累積，可以使得自己發(fā)展成為一個相對全面，并有1-2個側(cè)重方向的 培訓(xùn)領(lǐng)域的資深專業(yè)人士。
三好學(xué)生
作為一個培訓(xùn)工作者，你要成為一個三好學(xué)生。
很多伙伴可能會驚奇，三好學(xué)生不是小學(xué)時候的榮譽嗎？這里指的三好學(xué)生，說的是讀好書，聽好課，見好人。
說的再直白點，就是能夠選擇并深度閱讀所在領(lǐng)域的專業(yè)著作，能夠有選擇性的去參與一些優(yōu)質(zhì)的課程，能夠認識一些細分領(lǐng)域的專家和優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)和交流。我報名參加TDF項目，也因為這個項目基本滿足了我的這個需求。
很多伙伴知道我辦了一個知識分享&職業(yè)發(fā)展社區(qū)叫 啃書匯，也是為了支持和幫助更多有理想的職場人士，達成成為三好學(xué)生這樣一個目標(biāo)。
接下來就根據(jù)我個人的經(jīng)驗，側(cè)重談?wù)剝蓚€問題：
1.從哪些維度能選擇到好書？
2.不同階段適合看什么書？
就個人工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，選擇的還是以 領(lǐng)導(dǎo)力/人才管理類新書舉例偏多。
1.經(jīng)典譯作的更新再版
經(jīng)常會有經(jīng)典作品更新或者再版，比如我上周曾經(jīng)舉辦過啃書匯活動的《管理團隊:成敗啟示錄一書》，隨著中國領(lǐng)導(dǎo)力和培訓(xùn)市場的不斷發(fā)展，很多國際機構(gòu)也在書中加入了 中國的案例（如此書中就有來自 阿里巴巴等公司的案例）諸如經(jīng)典的 庫澤斯和波斯納的 領(lǐng)導(dǎo)力一書，也有類似情況。據(jù)說即將出版的第六版中也會加入中國本土的案例。
2.大師新作
大師之所以成為大師，因為他的理論和研究能經(jīng)得起時間的檢驗。大師的新作很多時候也是他與時俱進甚至更具有前瞻性的研究成果。例如 拉姆查蘭 約翰科特這類大師基本每隔1-2年會有新作問世。
和大家介紹我最近在看的一本《學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》，就是上文提到的 庫澤斯和波斯納的作品，
這里還有一個小建議，如果你看的是新作，建議把大師的系列作品都瀏覽一遍，能夠找到大師觀點和思想發(fā)展的脈絡(luò)這一點也非常重要。
3.實踐心得
一般這類是資深企業(yè)管理者或者咨詢顧問的作品，可能還不能和世界級大師相比，但和大師的書多數(shù)談道和法，甚少談術(shù)相比，這類書籍操作指導(dǎo)性更強。最近在看一本前輩，也算國內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力評鑒的大腕，風(fēng)里老師和另兩位作者合著的新作，《全方位領(lǐng)導(dǎo)力》，我更想放在這里推薦給大家。
4.知名咨詢公司的作品
一般是頂級咨詢機構(gòu)的作品，雖然其案例未必能完全接地氣，但基本能較好的介紹方法論和較為深邃的思想。
推薦在，《同道神力:美國老板60年長聚不散偉事達私董會的秘密》 ，作者是 全球最知名私人董事會機構(gòu) 偉事達的CEO和VP，基本可以讓你了解什么是真正的私董會。
5.出版社
大出版社比中小出版社的審核標(biāo)準(zhǔn)更嚴格，所以我自己重點關(guān)注 如 中信，華章，機械，電子，湛廬這些出版社和出版機構(gòu)的作品。一般大出版社也有自己的微信訂閱號，定期發(fā)布新書資訊和組織線下讀書活動
6.諸多專業(yè)領(lǐng)域前輩和圈內(nèi)朋友推薦的新作者和新作比如今年在培訓(xùn)圈比較熱的一本書 成甲的 《好好學(xué)習(xí)》就得到了羅輯思維和眾多自媒體人的推薦。雖然不比前輩大咖，但干貨充足。
7.趨勢性作品
趨勢性的作品也是值得關(guān)注的。例如這兩年大家都比較關(guān)注的凱文凱利的失控和必然。或者人類簡史等。人工智能就是目前一個主要的趨勢，和我們未來的工作，生活，學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，這里拿了開復(fù)老師的新書來推薦給大家。開復(fù)在年初的熱點網(wǎng)綜節(jié)目 奇葩大會里介紹了一點人工智能的內(nèi)容，本書里有更詳細的解讀。
8.有同名課程的書
畢竟我們是研究培訓(xùn)和人才發(fā)展的，課書結(jié)合的內(nèi)容更加值得關(guān)注，除了上文提到的 領(lǐng)導(dǎo)力，還比如關(guān)鍵對話和6D，都是較好的代表作，今年也都有新版問世。
該看什么書
再來和大家交流下，什么階段適合看什么書：
1.資歷
包括工作經(jīng)歷和從事現(xiàn)在工作的經(jīng)歷，比如剛?cè)胄械呐嘤?xùn)專員直接讓你看績效改進的大部頭 ，可能非常吃力。學(xué)習(xí)是一個必須長期持續(xù)+刻意練習(xí)的旅程，不可能一口吃成胖子。
2.當(dāng)前工作需求
比如當(dāng)前工作是課程開發(fā)和內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，還是人才盤點，或者是更加了解業(yè)務(wù)，不同需求也會決定你階段性學(xué)習(xí)的重點。
3.個人職業(yè)發(fā)展方向
就以培訓(xùn)工作者為例，有些未來想走講師的道路，有些想一直從事培訓(xùn)管理，有些未來可能會涉足更多的組織發(fā)展和人才培養(yǎng)，還有些可能轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)管理崗位。這也會決定你選擇閱讀和學(xué)習(xí)的方向。
4.趨勢
一些介紹商業(yè)，組織趨勢的內(nèi)容也是值得關(guān)注的。例如我最近在看的管理學(xué)界大咖 陳春花教授的激活組織，和變革引導(dǎo)知名顧問 龍喬的重新設(shè)計工作。從不同角度講未來趨勢的書籍有很多，具體看自己關(guān)注哪方面。
5.興趣
閱讀也不一定都要那么功利，就如培根在論學(xué)問里所述：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。閱讀是一件美好的事情。而興趣則是最好的指引。
最后談一點，無論讀書還是參訓(xùn)，回去之后的復(fù)盤，實踐，分享都是非常重要的。就比如我一直持續(xù)在組織的讀書會和分享活動。6.8下午會在上海舉行新書 卓越領(lǐng)導(dǎo)之旅的百人讀書分享活動，也歡迎TDF的同學(xué)和愛書之人共同參與交流。
篇幅所限，只是談了一下自己對于自己知識體系構(gòu)建和選書的一些思路，和大家分享，不足之處盡請指點。在這里也拋磚引玉，期待更多TDF班級同學(xué)的分享和探討。(本文于2017年發(fā)布)
