采取小組討論形式，讓學(xué)員培訓(xùn)具有主動(dòng)性。
第二階段的拓展培訓(xùn)，成本花費(fèi)較高，租賃拓展場(chǎng)地、外聘講師、租賃服裝道具之類的，都是需要花費(fèi)相當(dāng)一部分資金的。如何節(jié)省該階段的費(fèi)用問題，應(yīng)當(dāng)是培訓(xùn)人員所需要考慮的首要任務(wù)。比如，安排培訓(xùn)學(xué)員去對(duì)應(yīng)的機(jī)構(gòu)參加專業(yè)的拓展培訓(xùn)，以集團(tuán)公司的名義與相應(yīng)的拓展機(jī)構(gòu)簽訂長(zhǎng)期協(xié)議，因?yàn)樽鳛榧瘓F(tuán)公司，每年給中層管理人員的拓展次數(shù)都是不計(jì)其數(shù)的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看的話，簽訂長(zhǎng)期協(xié)議是有利而無害的。
而每年一次對(duì)中層管理人員舉辦的ＰＫ活動(dòng)，真正要求參與進(jìn)來的中層管理人員并不多，更多的ＰＫ人員都充當(dāng)“啦啦隊(duì)”的作用，僅僅需要ＰＰＴ的設(shè)計(jì)以及發(fā)言人員。這就給部分中層管理人員選擇逃避的借口，不能使得所有中層管理人員真正參與進(jìn)來，為了解決這種弊端，要想提高每一位中層管理人員素質(zhì)，就應(yīng)當(dāng)打亂每年參與的ＰＫ人員。盡量使每一位中層管理人員都成為主角，使每一位都有發(fā)言和組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，這僅僅是因?yàn)槲宜诠臼且患掖笮图瘓F(tuán)公司，也是比較重視培訓(xùn)的公司，具有自己的培訓(xùn)基地、培訓(xùn)學(xué)院；但也同樣存在著一些在培訓(xùn)設(shè)計(jì)上的弊端。
企業(yè)是在不斷發(fā)展，公司就必須與時(shí)俱進(jìn)。為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)的跳動(dòng)，自然要加強(qiáng)人才的提煉。而在人才提煉的環(huán)節(jié)，培訓(xùn)自然是不可或缺的。但影響中層管理人員培訓(xùn)設(shè)計(jì)的，不僅僅是中層管理人員本身，而恰恰是負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的管控者們。培訓(xùn)人員的素質(zhì)是關(guān)乎整個(gè)培訓(xùn)過程的，而培訓(xùn)人員對(duì)中層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)效果評(píng)估等環(huán)節(jié)，均需要把好關(guān)。
培訓(xùn)人員的素質(zhì)影響著整個(gè)培訓(xùn)過程，如果請(qǐng)一位不懂汽車基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)人員來講汽車知識(shí)，即使ＰＰＴ做得再完美，也無法讓培訓(xùn)課程生動(dòng)起來。這就決定選擇培訓(xùn)人員上，需要更加專業(yè)的人才。我們可以去相關(guān)部門去挑選最優(yōu)秀的且對(duì)汽車基礎(chǔ)知識(shí)懂的專業(yè)人士來擔(dān)當(dāng)此類課程的授課老師。
優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向的，且事先需要對(duì)參訓(xùn)中層管理人員的需求調(diào)研，并需要得到參加培訓(xùn)的中層管理人員的認(rèn)可。具體來說應(yīng)包括以下要點(diǎn)：
（１）需基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略和雇傭政策，培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)活動(dòng)要與人力資源管理的其他實(shí)踐活動(dòng)有效對(duì)接；
（２）讓中層管理人員了解并認(rèn)同企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)以爭(zhēng)取中層管理人員對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的支持和積極參與；
（３）明確培訓(xùn)目的、培訓(xùn)責(zé)任以及培訓(xùn)工具手段；
（４）明確在特定組織中做一位有效中層管理人員應(yīng)具有的特質(zhì)；
（５）明辨有助于正確執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的中層管理人員勝任能力；
（６）明確企業(yè)文化對(duì)中層管理人員行為態(tài)度的要求是什么；
（７）充分考慮中層管理人員個(gè)人的愿望與要求，制定彈性的培訓(xùn)方案，將中層管理人員個(gè)人的發(fā)展需要與組織的發(fā)展需要相結(jié)合。
俗話說，磨刀不廢砍柴工。培訓(xùn)工作就像農(nóng)夫“磨刀”。刀子磨得越鋒利，出擊的會(huì)越快越準(zhǔn)；對(duì)于一家企業(yè)來講，人才的引進(jìn)固然重要。但是，比人才引進(jìn)更重要的是培養(yǎng)出符合企業(yè)自己的人才，也就是說，企業(yè)要學(xué)會(huì)磨出自己的“刀”，這樣的“刀”才能使自己用得順手，才能“刀口向外”，才能保持良好的戰(zhàn)斗力，企業(yè)培訓(xùn)的重要性也源于此。
康師傅集團(tuán)的總裁室幕僚長(zhǎng)柯元達(dá)對(duì)培訓(xùn)的重要性有這樣的解釋：“不惜長(zhǎng)時(shí)間去培養(yǎng)康寶寶，就是為了效仿種子，能扎扎實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)，并且會(huì)對(duì)種子的存活負(fù)責(zé)，不是種下就行了，要一直呵護(hù)，并且要教導(dǎo)和要求。比如我們種下種子，你知道它長(zhǎng)成蘋果樹后會(huì)結(jié)多少個(gè)蘋果么？人才也一樣，一旦成長(zhǎng)，你很難估算他會(huì)對(duì)企業(yè)有多大貢獻(xiàn)，康師傅的人才模式就是這樣，你說我們會(huì)有多少顆蘋果樹？”
很多中小企業(yè)老板之所以不愿意在培訓(xùn)中層管理人員上投資時(shí)間和金錢成本，是因?yàn)槎加幸粋€(gè)共同的顧慮：我辛苦培訓(xùn)起來的員工，如果跳槽了，這不是為他人作嫁衣裳嗎？其實(shí)，中層管理人員在整個(gè)企業(yè)發(fā)展過程擔(dān)當(dāng)著上承領(lǐng)導(dǎo)、下達(dá)員工的雙重崗位。任何一名員工，能感受到跟企業(yè)共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長(zhǎng)，相信，一名有責(zé)任感的中層管理人員是不會(huì)選擇離開的？但如果你連培訓(xùn)都沒有，而其他公司都有。在員工看來，不關(guān)心員工成長(zhǎng)和發(fā)展，不對(duì)員工進(jìn)
