可以預(yù)計(jì)達(dá)成的目標(biāo)如下：
1.發(fā)揮正能量，培養(yǎng)積極正向的心態(tài)，敢于面對(duì)困難，并且有與公司共同進(jìn)退、同舟共濟(jì)的決心。
2.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，在嚴(yán)明的紀(jì)律下，必須服從團(tuán)隊(duì)，遵守共同的承諾與約定。
3.學(xué)會(huì)換位思路，站在對(duì)方的角度看問題，正確思考和處理同事間、員工與企業(yè)間的關(guān)系。
4.面對(duì)挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)冷靜思考，敢于挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，從而促進(jìn)自我的突破和超越，創(chuàng)造挑戰(zhàn)的激情，勇敢面對(duì)一次艱巨挑戰(zhàn)。
5.認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，幫助團(tuán)隊(duì)走向成功
三、訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
〖訓(xùn)練主題〗團(tuán)隊(duì)熔煉 創(chuàng)造輝煌
〖訓(xùn)練名稱〗團(tuán)隊(duì)情景體驗(yàn)課程——三國(guó)爭(zhēng)霸
〖訓(xùn)練形式〗
1.隨機(jī)分組，然后組建團(tuán)隊(duì)，使每一位成為融入團(tuán)隊(duì)中，能一起共承擔(dān)，共患難。同時(shí)也可以了解團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作過程。
2.項(xiàng)目設(shè)計(jì)以競(jìng)技形式為主，幫助營(yíng)造緊張、熱烈、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，提升團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)，幫助團(tuán)隊(duì)提升凝聚力。
3.課程圍繞“三國(guó)爭(zhēng)霸”展開，再現(xiàn)歷史，重現(xiàn)當(dāng)年的金戈鐵馬，浴血沙場(chǎng)的場(chǎng)面，讓學(xué)員融入其中，享受這種氛圍與激情。
〖項(xiàng)目設(shè)計(jì)與分享要點(diǎn)〗
第一篇 招兵買馬，選帥定軍
1.破冰活動(dòng)：通過游戲的形式，拉近彼此之間的距離，幫助大家慢慢進(jìn)入角色，打破隔膜，消除恩怨，激發(fā)熱情，提高參與興趣，從而形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
2.國(guó)家組建：本次訓(xùn)練模擬三國(guó)，所以所有隊(duì)員被隨機(jī)分配到魏蜀吳三個(gè)國(guó)家中。學(xué)員隨機(jī)抽取紙條，按照字條的內(nèi)容到屬于自己的位置，每個(gè)國(guó)家有2支部隊(duì)。
3.選帥：需要將相們能展示領(lǐng)袖魅力，讓其他人傾力擁戴。也有領(lǐng)導(dǎo)才能的領(lǐng)導(dǎo)者才能帶來團(tuán)隊(duì)達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
4.將相任命：各盡其職，各盡所能；帶領(lǐng)自己的部隊(duì)獲得更多的財(cái)富，為統(tǒng)一大業(yè)添磚加瓦。
5.部隊(duì)組建：給部隊(duì)起名字，可謂“師出有名，戰(zhàn)無不勝”，所以一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿趾苤匾＿€要組建團(tuán)隊(duì)的文化，設(shè)計(jì)部隊(duì)標(biāo)識(shí)，喊起口號(hào)，成為一支新的部隊(duì)。
6.閱兵展國(guó)威：各國(guó)的不同部隊(duì)進(jìn)行閱兵儀式，一展國(guó)威。
第二篇 戰(zhàn)事紛爭(zhēng)
三個(gè)國(guó)家的6個(gè)部隊(duì)在3個(gè)不同的戰(zhàn)場(chǎng)上決戰(zhàn)(魏蜀吳各派一支部隊(duì)在3個(gè)不同的戰(zhàn)場(chǎng)上爭(zhēng)雄)，再現(xiàn)當(dāng)年戰(zhàn)火風(fēng)飛、金戈鐵馬的場(chǎng)面。
戰(zhàn)役1.奪寶掘金戰(zhàn)——(根據(jù)完成情況進(jìn)行比賽排名，按排名發(fā)放銀兩)
☆空手奪金：所有隊(duì)員站在距離目標(biāo)1.3米處，在不接觸中間區(qū)域內(nèi)的地面的基礎(chǔ)上，所有伙伴共同努力，一位隊(duì)員把一枚硬幣放到礦泉水瓶蓋上，隊(duì)員依次放上去，每次都不掉下為成功，如中間掉落，從新開始。
培訓(xùn)目標(biāo)：
•良好的人員分工對(duì)任務(wù)的完成有很大的幫助；
•細(xì)節(jié)決定成敗，小小的失誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)任務(wù)的失敗；
•心態(tài)決定狀態(tài)；
•碰到困難如何解決？從新開始還是打破重來？
•認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)短板，樹立自我完善機(jī)制。
戰(zhàn)役2.跨越爭(zhēng)奪戰(zhàn)——(根據(jù)完成情況進(jìn)行比賽排名，按排名發(fā)放銀兩)
☆高空斷橋：爬上７米高的窄窄的天橋上，跨越一道1米左右的缺口。
站在8米高的斷橋上，面對(duì)看似“遙不可及”的目標(biāo)，是咬牙一躍還是謹(jǐn)慎慢行，這是一種意志力、信心和勇氣在內(nèi)心的較量。充滿正能量的人，他會(huì)選擇信心與挑戰(zhàn)；學(xué)會(huì)放棄的人，他將面臨失敗。作為一位參與者，也是一位觀察者，我們?cè)撊绾握驹诓煌巧珌碚J(rèn)識(shí)自己和理解他人？記住，“一個(gè)終生向著目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路”。
培訓(xùn)目標(biāo)：
•建立自信，敢于面對(duì)與挑戰(zhàn)；
•建立相互欣賞和鼓勵(lì)，幫助他人也成就自己；
•面對(duì)壓力，正視自己；
•要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，“責(zé)任即榮譽(yù)！”
•營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍和激勵(lì)的能力；
•敢于嘗試永不放棄；
•懂得鼓勵(lì)。
戰(zhàn)役3.沼澤生死戰(zhàn)——(根據(jù)完成情況進(jìn)行比賽排名，按排名發(fā)放銀兩)
☆有軌電車：成員雙腳站立在系有繩子的兩塊木板上，雙手分別抓住木板上的繩子，共同向目標(biāo)點(diǎn)前進(jìn)。
一聲令下，齊頭并進(jìn)，但是有一人站著不動(dòng)，那全隊(duì)也是寸步難行；如果步調(diào)不齊，團(tuán)隊(duì)也是難以前行。這是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的表現(xiàn)，那么作為管理者該如何來解決，如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，打造行動(dòng)快，動(dòng)作齊的高效團(tuán)隊(duì)呢？
培訓(xùn)目標(biāo)：
•認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的機(jī)理
•懂得管理中的木桶原理；
•重視領(lǐng)導(dǎo)的作用；•發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的主觀能動(dòng)性；
•團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的重要性。
第三篇
