課程時長：3天
課程價格：16800元/人
課程背景：
伴隨全球經濟格局和中國發展模式的變革，人才培養與組織發展出現了新的趨勢：企業領導者更青睞從業務部門轉型而來的企業大學校長，他們能夠從企業長期整體發展的高度布局人才培訓與組織發展戰略，能夠更貼近業務去審視企業人才培養工作，且更容易獲得成功。
這給只精通人才培養和組織發展等專業知識的企業大學校長帶來了巨大的挑戰，他們極需跳出企業人才培養來看待企業大學發展的新趨勢，快速成長為企業決策層真正意義上的戰略伙伴。然而，工作出發點局限于人才培養職能范圍的他們，常困惑于以下問題：
1、不知道如何將人更才培養與公司業績有效連接？
2、不知道如何加貼近業務的開展創新人才培養實踐？
3、不知道如何讓企業大學成為業務發展的助推器？
課程收益 :
1、跳出職能局限―以企業戰略的視野、更加貼近業務的視角，審視企業大學管理與發展；
2、拓展思維廣度―培養系統思考能力和戰略思維能力，提升對企業業務的敏銳商業觸覺；
3、開闊專業視野―結合企業大學發展新趨勢，解讀領導力發展創新技巧和高管輔導策略；
4、締結頂尖人脈―結識各地優秀公司企業大學負責人，收獲同業高端學習與溝通的平臺。
學習文化 ：
1、班級元素：給學員發放統一服裝、班級徽章、記事本、筆等各項物品
2、班主任：由具有豐富工作經驗的服務顧問擔任班主任
3、班委組建：班級課程第一天組建班委，負責班級的日常學習與交流
4、班級通訊錄：給學員發當次課程全體學員的通訊錄
5、學習證書：學員修完全部課程，提交學習總結報告后，頒發課程結業證書
6、同學交流：班委定期組織學員開展交流，比如MSN群、QQ群、BBS、聚會等
7、學員紀念冊：于課程結束時發放，便于學員回顧精彩的學習過程
課程大綱：
模塊一：學習路徑圖-將人才培養與公司業績連接的技術
一、學習路徑圖概論
二、定義問題：把培訓與公司業績連接的技術
1、確定典型任務
2、評估當前勝任水平
3、評估加速學習的貢獻值
三、構建任務模型
1、分析領導力任務
2、構建任務模型（含能力模型）
四、模塊化課程體系設計
五、綜合性學習方案分析
模塊二：構建學習型企業-中國企業變革轉型的致勝關鍵
一、學習型企業的變革推動力
二、學習型企業的定義與特征
1. 企業學習的價值驅動目標
2. 傳統企業培訓VS學習型企業學習
三、建設學習型企業過程中領導者的作用
四、如何規劃學習支持企業商業戰略？
1. 學習型企業開發和執行戰略學習規劃的一般做法
2. 領先學習型企業制定學習戰略時遵循的7大原則
3. IBM的學習戰略方法論
4. IBM的“五維”學習變革模型
5. IBM的學習變革實踐
五、知識化的企業和人才
六、學習型企業如何做好知識管理
七、學習與知識的戰略發展未來
模塊三：企業大學如何成為業務伙伴
一、企業大學的價值定位
1、首席學習官(CLO) 面臨的困惑
2、企業大學對于企業的價值所在
3、業務部門對于企業大學的期望
二、企業大學如何成為企業發展的助推器
1、基于公司戰略，確定落地的難點
2、針對難點，鎖定企業大學切入點
3、實例分享
（1）借助培訓加速企業變革的進程
（2）培訓項目的起承轉合的全過程
（3）培訓跟進的重要性和實操方法
三、企業大學的資源利用
1、如何激勵高層投入到培訓項目中
2、如何整合內部資源形成良性循環
3、如何審核和選擇外部資源達共贏
培訓師朱老師介紹：
◇原GE大中華區培訓經理
◇學習路徑圖國際（LPI）全球副總裁
實戰經驗：
1、具有10年培訓管理及咨詢經驗，歷任GE大中華區培訓經理、瑞士迅達電梯中國區培訓經理等職，現任LPI（學習路徑圖國際）全球副總裁。
2、曾任職的通用電氣（GE）被譽為世界級的企業人才“黃埔軍校”，以人才培養體系完善而著稱，他是學習路徑圖國際認證的學習路徑圖顧問，六西格瑪黑帶；專注于培訓管理員專業技能的研究與培養，著有《學習路徑圖》及相應論文10多篇。
培訓師李老師介紹：
◇ IBM大中華區學習解決方案經理
◇ IBM虛擬學習行動項目負責人
實戰經驗：
他具有豐富的跨國界文化教育和工作經驗，在學習改進和人力資本開發領域已有超過20年的專業經驗。現任IBM大中華區學習解決方案經理，IBM虛擬學習行動項目負責人。曾任3Com全球戰略業務與解決方案總監、ESP國際首席執行官。他曾經領導開發了第一個多媒體為基礎的全球電子教育平臺。他擔任過美國斯坦福大學的講師，擁有斯坦福大學教育設計和技術碩士學位，專注于學習理論和教學方法在不同領域的應用及研究。
培訓師邢老師介紹：
◇ 原諾基亞投資有限公司培訓經理
◇ 原惠普管理學院常務副院長
實戰經驗：
她在培訓管理領域已有超過十五年的工作經驗，是惠普管理學院的創始人，負責管理學院整體策劃，培養體系搭建，內部講師隊伍培養，運作流程梳理等。在任惠普管理學院的常務副院長期間，她發展并認證了20多名來自惠普管理層的老師，組織研發并實施了30多門課程。她還率先創辦了針對首席信息官的長達一年的管理進修，被客戶贊譽為“CIO的MBA”。并以其深入淺出，活潑生動的授課風格，贏得了中國移動，河北聯通，四川電信，浦發銀行，建設銀行，電力，國航，摩托羅拉，西門子，家樂福，華潤超市等不同行業客戶的一致好評。
其后她就職于諾基亞投資有限公司任培訓經理。專注于內部人才的培養與發展。 先后負責領導力發展體系構建，銷售能力模型確立與評估，銷售能力建設，公司戰略轉型項目的設計與實施，和歷時兩年多的銷售輔導項目等。
多年的沉淀和大量的實踐，使得她在培訓策劃，課程設計，尤其是以業績為導向的行動學習，如何在工作中轉化學習成果等方面有自己獨到的見解和實操方法。
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