企業培訓課程開發的定位與實踐

2018-12-06 來源：新礦職大微平臺

——案例剖析：《如何開發接地氣的企業培訓課程》

室外寒氣襲人，室內暖意融融，新礦職大寒假管理骨干訓練營1月30日下午繼續如火如荼地開展著。14時05分，新礦職大創客中心的王老師為訓練營呈上了一堂生動、直觀、實用、有效的培訓課程開發設計案例分享課，與在座70余名教師管理骨干一起探討培訓課程開發設計的技巧與方法。新礦職大郭校長、黨委王書記、技校王書記、張校長出席分享課程現場，與中層管理人員和管理骨干共同聆聽。

以榮獲“2017年度中國企業培訓十佳創新課程”《做人做事做領導》為例，王老師宛如一名教學“匠人”，案例啟發式教學，從課程開發的靈感、課程框架的構思、課程內容的收集、整理和充實、授課方式的設計、論點的闡釋、故事及案例的運用技巧等多個方面詳細展開，結合原版課程內容，娓娓道來，以其獨特的匠心和視角，充分的闡述和論證，既讓大家完整地領略了課程精彩豐富的內容，又深刻地領悟到了“開發接地氣的企業培訓課程”的技巧、方法。此次案例剖析，王老師展示了課程開發的全過程，聽眾們收獲了課程開發的真諦，不失為一堂成功的觀摩課、示范課、精品課。

最后，王書記進行了總結并提出三點要求，他要求各位教師骨干一要積極參與課程開發，齊心協力、群策群力，擊破培訓課程開發過程中的種種困難，秉承日積月累、堅持不懈的精神，堅持做到內涵沉淀、凝聚大家的智慧以待開花結果；二要堅持學習，不僅學習專業知識，同時還要廣泛涉獵社會科學、自然科學、傳統文化、企業管理等各方面的知識，以豐富的知識積淀支撐課程開發；三要掌握課程開發技巧，研究課程知識點與故事、案例的有機結合，懂得如何運用技巧吸引學員的注意力，提高培訓的有效性，做到精準培訓。

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